FINAL DEL BLOG

HOY HA SIDO EL ULTIMO DÍA DE DINÁMICA Y HAN HECHO UNA ANIMACIÓN PRODUCIDA POR LOS ALUMNOS DE PRIMERO DE UNA PLAZA DE TOROS CON LOS TOREROS.

NO HE ASISTIDO POR TENER EL EXAMEN DE APE Y ESTABA CANSANDO Y NO ME APETECÍA HACERLA. BUENO ESTE ES EL FINAL DEL BLOG Y POR LO TANTO EL FIN DE CURSO SE HA PASADO RÁPIDO PERO HA ESTADO BASTANTE BIEN AHORA A EMPEZAR CON LAS PRACTICAS.  NOS VEREMOS  LOS LUNES!!

ULTIMA CLASE

EN EL DÍA DE HOY HEMOS HECHO EL EXAMEN DE DINÁMICA DE CONCEPTOS Y HA SIDO DE MANERA POPULAR ANTONIO HA PUESTO UN BINGO Y HAN IDO SALIENDO NÚMEROS QUE TENÍAMOS EN LOS CONCEPTOS CON EL NUMERO QUE LE PERTENECE.

EL SIGUIENTE DÍA DE DINÁMICA SERA LA ANIMACIÓN DE CARNAVAL.

SOCIOGRAMA DE NUESTRO GRUPO

EN CLASE ANTERIORES HICIMOS UN CUESTIONARIO CON PREGUNTAS ACADÉMICAS, SOCIAL AFECTIVA Y RECREATIVA.
Y HEMOS ESTANDO COMENTANDO LAS PERSONAS MAS ACEPTADAS DEL GRUPO Y LAS RECHAZADAS ÍBAMOS  A REPRESENTARLO PERO A FINAL NO LO HICIMOS.
Y HA SORPRENDIDO ALGUNOS RESULTADOS DE UN COMPAÑERO RECHAZADO PERO SOMOS UN GRUPO CON MAS COHESIÓN Y TODO ESTO SE VERA REFLEJADO CUANDO VAYAMOS A LARACHE.

DESPUÉS VANESA A PROPUESTO UNA PRACTICA DE CONOCIMIENTO QUE HA HECHO ELLA  EN UN CENA. LA PRACTICA CONSISTÍA EN COLOCARNOS EN DOS FILAS UNA ENFRENTE DE OTRA Y TENÍAMOS QUE PASAR UN ESTUCHE COMO SI FUERA UN CERDITO Y TENÍAMOS QUE DECIR HOLA ME LLAMO.......... Y LE DOY UN BESO AL CERDITO EN EL LUGAR QUE DIJÉRAMOS EN LA CARA, OREJA,ETC
LUEGO TENÍAMOS QUE DARLE EL BESO QUE HABÍAMOS DICHO AL COMPAÑERO DEL FRENTE.
Y PARA TERMINAR EL DÍA HEMOS HECHO UN PEQUEÑO KARAOKE!!
EN LA CLASE ANTERIOR ANTONIO NOS PREGUNTO UNA SERIE DE PREGUNTAS DE COMO HABÍAMOS VISTO EL MODULO DE DINÁMICA Y LA ACTUACIÓN DE ANTONIO Y LAS COSAS QUE MEJORARÍAMOS EN EL MODULO.    

MANU TIENE PROBLEMAS

EN LA CLASE DE HOY ANTONIO NOS A DICHO QUE NOS COLOCÁRAMOS EN GRUPOS DE 3 Y NOS A DADO UN PAPEL QUE TENIA DE TEXTO DE UN JOVEN QUE TENIA CON LOS ESTUDIOS Y TENÍAMOS QUE DARLE SOLUCIONES PARA AYUDARLE.
MI GRUPO HEMOS PROPUESTO.
1-ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE MANU:
- MANU TIENE PROBLEMAS DE ESTUDIO
- NO TIENE GANAS DE ESTUDIAR Y SUS PADRES LE QUITAN LAS POCAS GANAS QUE TIENE
- LO POCO QUE ESTUDIA LO HACE MAL
- NO TIENE MOTIVACIÓN
2- CONCRETAR EL PROBLEMA
-PROBLEMAS DE ESTUDIO POR NO TENER MOTIVACIÓN
3- ANALIZAR TODAS SUS CAUSAS
- MALA CONCENTRACIÓN
- NO ESCOGER EL LUGAR ADECUADO
- NO SE ENTIENDE CON SUS PADRES
4- APORTAR TODAS LAS POSIBLES SOLUCIONES Y DISCUTIRLAS
- QUE SE VAYA A UN SITIO ADECUADO PARA ESTUDIAR
- QUE SE ACLARE CON SU FUTURO
- QUE SE DEDIQUE MAS TIEMPO AL ESTUDIO
5- DECIDIR CUAL ES LA MEJOR SOLUCIÓN
- QUE SE ACLARE CON SU FUTURO

DESPUÉS DE DECIR TODOS LOS GRUPOS MUCHOS DE NOSOTROS HEMOS COINCIDIDO  SURGIDO UN DEBATE SOBRE ESTO.
-

SOCIOGRAMA

HOY HEMOS VISTO QUE AL LLEGAR A UN GRUPO DEBEMOS HACER UNA EVALUACIÓN QUE PODRÁ SER EL INICIAL TOMAMOS INFORMACIÓN DEL GRUPO PARA TRABAJAR CON ELLOS. VARIAS TÉCNICAS QUE PODEMOS UTILIZAR UN CUESTIONARIO CON PREGUNTAS PARA AVERIGUAR CUAL ES EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DEL GRUPO QUE PERSONAS SE ACEPTAN MAS ENTRE ELLAS Y CUAL SON LAS RECHAZADAS POR EL GRUPO.
PARA ELLO UTILIZAMOS PAR REFLEJAR ESTO LOS SOCIOGRAMAS.

LA PARTES DEL SOCIOGRAMA:
1- ELABORACIÓN DEL CUESTIONARIO.- REALIZAR 4 O 5 PREGUNTAS Y RECOGER INFORMACIÓN DE TRES DIMENSIONES - ACADÉMICA, - SOCIAL-AFECTIVA, RECREATIVA-OCIO.
2- RECOGIDA DE DATOS: RECUENTO DE LA INFORMACIÓN RECOGIDA
3-REPRESENTACIÓN GRÁFICA:  DIFERENTES FORMAS (DIANA, SATÉLITE)
4- ANÁLISIS DE DATOS: SACAMOS CONCLUSIONES DE LAS PREGUNTAS
5- PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN:  BUSCAR SOLUCIONES PARA MEJORAR AL GRUPO.

AQUI HABRIA UNA FOTO DE LOS SOCIOGRAMA PERO NO ME DEJA PEGAR LAS FOTOS

EDUCAR PARA LA PAZ

EN LA CLASE DE HOY HEMOS SEGUIDO CON LA TEORIA PARA VER EL PORQUE DE EDUCAR PARA LA PAZ Y PARA EL CONFLICTO.

EDUCAR PARA LA PAZ HAY QUE TENER EN CUENTA LO SIGUIENTE:
1- VER EL CONFLICTO COMO ALGO POSITIVO
2- APRENDER A ANALIZAR ESOS CONFLICTOS ( EL PORQUE DE LOS CONFLICTOS)
3- INTENTAR BUSCAR SOLUCIONES
A LA HORA DE SOLUCIONAR LOS CONFLICTOS LA ACTITUD DE TENER EN CUENTA:
- COMPETITIVA: SER SUPERIOR AL OTRO                          - EVASIÓN( TODOS PERDEMOS)
-ACOMODACIÓN: ASUMIR QUE HE PERDIDO                - COOPERATIVA(TODOS GANAMOS)


SEGÚN BURTONS DEBEMOS DE:
- PREVENCIÓN: ES LA MANERA O LAS ACCIONES QUE REALIZAMOS ANTES DE QUE SE PRODUZCA EL CONFLICTO.
LA ANTICIPACIÓN ANTE LOS CONFLICTOS SEGÚN BURTOS EN LOS DISTINTOS NIVELES SERA LA HABILIDADES SOCIALES.

A LA HORA DE SOLUCIONAR UN CONFLICTO TENER EN CUENTA LA PERSONA, PROCESO QUE DEBEMOS SEGUIR Y LAS DISTINTAS SOLUCIONES.

LA CLASE DE HOY HA SIDO UN POCO COÑAZO AL SER TODO TEORIA Y POR NO TENER MUCHAS GANAS DE DAR CLASE.

SESION 52: SOLUCIONAR CONFLICTOS

HOY ANTONIO A PROPUESTO UNA PRACTICA DE SOLUCIONAR UN PROBLEMA ENTRE DOS JÓVENES QUE TENÍAN UN PROBLEMA Y HAN EN ENTRADO EN LA MISMA CLASE EN EL INSTITUTO Y TENÍAMOS QUE DAR CINCO SOLUCIONES COMO NOSOTROS LO SOLUCIONARÍAMOS.
NOS HEMOS COLOCADO POR GRUPOS Y DAR LAS SOLUCIONES MUCHOS DE NOSOTROS HEMOS COINCIDIDO EN MUCHAS FORMAS DE ACTUAR Y HEMOS DEBATIDO SI UNA DE LAS SOLUCIONES SERIA HABLAR CON LOS PADRES O HABLAR DIRECTAMENTE CON LAS JÓVENES.
LA CLASE HA ESTADO INTERESANTE PORQUE ESTAS SITUACIONES NOS PUEDE PASAR A NOSOTROS CUANDO DEBEMOS CLASE.